By Asta Jarutienė
Le français pour les militaires est une méthode de français destinée aux élèves officiers et aux officiers ou sous-officiers qui travaillent dans le système de los angeles Défense nationale. Son objectif est d’offrir aux militaires un outil d’apprentissage du français conçu en fonction de leur environnement professionnel. Cette méthode s’adresse à un public de débutants / fake débutants en scenario professionnelle ou en préparation à los angeles vie militaire. Elle couvre à eighty a hundred heures d’enseignement-apprentissage et permet d’acquérir les compétences du niveau A1 et quelques-unes du niveau A2 du CERC. Quatre compétences linguistiques sont développées dans cette méthode: expression orale, compréhension de l’oral, compréhension de l’écrit et expression écrite. En ce qui concerne los angeles compréhension de l’oral les dialogues de los angeles méthode ne sont pas enregistrés mais les apprenants peuvent utiliser le matériel supplémentaire (indiqué dans los angeles liste de littérature) pour faire des exercices d’écoute.
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Vous prenez des rangers aussi? -élof Lucas: Oui, mes rangers sont vieux. Ils sont abimés et sales. -S/C Daniel: Quelle est votre pointure? Prendre -élof Lucas: Je chausse du 43. Je prends Nous prenons -élof Julien: Pour moi, cʼest bon. Mes rangers sont neufs et propres. Tu prends Vous prenez -S/C Daniel: Voilà vos vêtements. Bonne journée, mes élèves-offiIl/elle prend Ils/elles prennent ciers! 1. Lisez le dialogue et dites si c’est vrai ou faux. l La scène se passe à la salle de sport. l Les nouveaux treillis sont beaux et confortables.
Cessez le feu ! Bien ! Faites les opérations de sécurité. 16. Lisez le dialogue et répondez. La scène se passe l au stade l sur la place d’armes Le lieutenant dirige l un exercice interarmes l une séance de tir 17. Numérotez dans l’ordre les instructions du lieutenant de 1 à 6. SAVOIR DIRE Le matériel l une arme l des munitions l une cible l des barrières l un casque anti-bruits l une trousse de secours l une trousse d’entretien l les gilets de combat l un chargeur l un sifflet 56 Continuez le feu !
Oui, je la connais, elle est très (blond-grande-raide). 5. Sa (yeux-pantalon-barbe) noire lui donne lʼair sérieux. 6. Cʼest un jeune homme aux cheveux ( grands-frisés-minces) 6. Observez les drapeaux et dites quelles sont leurs couleurs. Quelles sont les couleurs du drapeau de votre pays? La Belgique La Malte LʼÉgypte La France SAVOIR DIRE Les couleurs orange rouge rose bleu(e) Le Côte dʼIvoire La Norvège Le Canada vert(e) jaune blanc (che) gris (e) noir(e) 63 Unité 5 Leçon 18 Les parties du corps 7.
